社会の期待に答える教育改革の推進（２）

社会の期待に答える教育改革の推進」
（平野文部科学大臣、平成２４年６月４日）


では教育改革のポイントとして次の7つをあげています。
気になるところを赤字でマークしておきます。

①小中一貫教育制度・高校早期卒業制度の創設（六三三制の柔軟化）
【H２４年度～検討・実施】、
少人数学級の推進【Ｈ２３年度～逐次実施】

②大学入試改革
➢クリティカルシンキングを重視した入試への転換
【H24年度～検討着手】
➢TOEFL等の入試での活用促進【H24年度～】

③大学の教育機能の再構築とミスマッチ解消
➢大学生の学修時間の欧米並み実現【H24年度～】
➢社会ニーズ等を踏まえた学科等再編、産学人材
育成プラットフォームの拡大・強化【H24年度～】

④英語力・グローバル力の向上
➢20代前半までに同世代の10％が海外留学等を
経験【H24年度～】
➢高校生の英語キャンプの全国的展開【H24年度～】
➢国際化拠点大学（40大学）を指定し、卒業時の
到達水準（TOEFL○○点等）を設定【H24年度～】

⑤国立大学のミッション再定義と重点支援
➢全ての国立大学毎のミッションを定める「国立大学
改革プラン」を策定【H25年央】
➢ミッションに応じたメリハリある支援【H25年度～】
➢一法人複数大学方式等の制度的整備、大学・学部の枠
を越えた連携・再編成等を促進【H25年度～検討・実施】

⑥学生の75％を占める私学の質的充実に向けた支援・
メリハリある配分
➢多様な「分厚い中間層」など私学の特色発揮に向
けた支援・メリハリある配分【H24年度～】
➢「設置認可→大学評価→是正措置」にわたる質保
証システムの確立（適応できない大学に厳しく）【H24年度～】

⑦世界で戦える「リサーチ・ユニバーシティ」の倍増
【Ｈ２４年度～逐次実施】、
地域再生の拠点としての大学の機能強化【Ｈ２５年度～逐次実施】